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發布時間：2020-11-29 20:00:16 作者：知網小編 來源：www.ld2008.cn
財經金融、貿易、會計審計、企業管理、電子商務，有很多方面的。資料很全希望幫助你
摘要：當前動蕩的經濟形勢決定了世界金融模式的多元化發展趨勢，同樣也促進了各類金融模式的涌現。本文首先闡述了國際金融模式發展的現狀，同時分析了國內外學者關于金融模式理論的各類觀點，對國際金融業混業模式、互聯網金融以及供應鏈金融三種國際金融模式當前存在的問題及原因進行了詳細討論，并從市場預測維護、市場功能管理以及市場監測機制建立三方面提出了相應的市場啟示，為國際金融模式多元化的背景下，各類金融模式的長遠發展和穩定性控制，提供了一定程度的理論參考。
關鍵詞：國際金融模式；多元化；市場啟示
當前國際經濟形勢并不穩定，歐債危機引起的經濟動蕩影響仍然存在，國際相關金融機構以及各國政府為適應新的經濟環境，逐漸發展出具有自身特色的相關金融模式，很大程度上改變了傳統的由美國主導的金融體系格局，促進了國際金融模式的多元化發展現狀，和金融模式新格局的形成；另一方面，受經濟危機的影響，國際金融相關機構逐漸意識到多元化金融模式對于維護國際市場經濟、降低金融風險的重要作用，也在很大程度上決定了國際金融模式新格局的形成。
一、 金融模式發展研究現狀
VCherny（2011）等從投資組合優化的角度出發，為降低約束力同時還保持財富最大化，文章提出了“半三角型”的金融融資模式，以控制阻礙約束力降低的因素[1]。Woo-SikSon（2011）等從反饋延遲的角度，提出了一種動態金融系統模型，通過研究投資需求、價格指標等，根據數值分岔分析得出超臨界與亞臨界曲線的理論預測[2]。謝平（2012）等從網絡發展的角度出發，分析了信息技術對于經濟形勢發展產生的積極影響，研究了基于互聯網的金融模式發展，并以中小企業融資發展為案例，對這種金融模式進行了實施效果的探討[3]。周光友（2011）從國際金融中心發展的角度出發，對各類金融中心模式的發展進行了對比分析，并闡明了分析結果，和相關啟示[4]。王光宇（2011）對金融危機之后，世界金融發展問題治理進行了研究，從歐美金融治理創新的角度出發，分析了危機之后國際金融改革的必要性和改革結果[5]。郭清馬（2010）從供應鏈管理的角度出發，對金融模式從供應鏈的各個環節進行了模式設計分析，同時探討了供應鏈管理金融的風險控制[6]。
根據以上學者近年來從不同角度對于國際金融模式的探討可以看出，目前在金融模式的研究方面已經形成了一定的理論框架，不論是針對金融危機之后的修復治理，還是互聯網、供應鏈角度的金融模式，都具有了具體的理論基礎，但是對于金融模式的多元化發展問題以及相關市場啟示研究則考慮較少，尤其在當前受經濟形勢的影響，國際金融體系呈現的多元化發展趨勢下，關于以往國際金融模式建立和研究的實踐性將呈現一定的局限性，不能很好的應對國際多元的金融發展環境。
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你的經濟管理專業論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
選題就是決定論文寫什么和怎么寫。選題是寫好科技論文的關鍵，選好題目就等于寫好論文的一半。很多一線工作人員雖有豐富的實踐經驗，但寫起論文來卻往往不知從何下手。其實，這個問題并不難解決。選題時要注意以下幾個問題。
一是選題方向與專業對口。怎樣去發現問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解。總之，發現問題的關鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。
二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科學價值，但對參加工作不久的人來說，往往力不勝任，難以完成。
在選題時，要根據本人的專業基礎和時間及其它相關因素，如資料條件、經費等，綜合考查以選擇大小適當的課題。否則，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤；題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，發揮自己的才能，論文達不到應有的水平和深度。
具體來說，選題可從如下幾個方面入手。
3.1問需求——羅列需求問題
針對你所從事的實際工作，細細地分析以下問題：
1）年輕同志：目前工作還存在那些不足？那些地方還有進一步改善的余地？別的同志、別的單位在哪些方面做得更好？我還有那些東西該懂但還不懂？下面應該怎么辦？
2）已工作多年的同志，除上述問題外，更應該考慮：曾經關注過那些問題？在哪些方面傾注了心血？哪些方面有與人不同的經驗和體會？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推廣？
從上述問題中選定研究方向，學習有關知識，下功夫進行探討和研究，選題問題一定會迎刃而解。
3.2深——深入一步
選題前要弄清這樣幾個問題：關于本題目研究的歷史和現狀；前人的思想和重要的研究成果；已經解決的問題；存在爭議的問題；爭議的焦點和問題和癥結；論爭各方的代表性觀點、人物及其著述；研究的薄弱環節及尚待開拓的領域；實踐中出現的新情況、新問題……，總之要從大面上摸清本問題的基本情況，這樣就會頭腦清醒，方向明確，開拓新的研究領地。一句話，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的腳底。站在前人肩上，一方面是指在對前人知識與研究成果深刻了解與掌握的前提下，去選取那些“前沿性”課題；另一方面是指從前人思想或研究中獲得啟迪。有勇氣去研究前人剛剛開始接近而沒有解決與提出的問題，這是選題的一個主要思路。這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發展。深入一步，往往就意味著創新和突破。
3.3奇——從容易被忽略處選題
人類對自然的認識和改造并不是一次完結的，永遠處在一個過程之中，需要不斷深入與發展。在許多被人們認為是平淡無奇的現象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人們忽略。勤學好問的人遇事總要問個為什么，被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見慣的現象往往不會引起人們的注意，如果能認真與細心地觀察各種事物，并提出為什么的問題，就很容易找到需要研究的課題。牛頓與蘋果的故事即是如此。
3.4新——從開拓創新中選題
魯迅先生說過：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。”在科學研究中，要善于探索，敢于開拓新領域。選題本身就是一種創造。人們創造力的強弱，取決于知識貯存的多寡、應用知識的技巧與想象力是否豐富。如果有淵博的知識和豐富的想象力，就敢于從自己熟知的學科跨入到生疏的學科，就敢于沖擊所謂不可逾越的禁區。這類課題的選擇，除了選擇者具有學識之外，還必須有膽略，沒有對事業的高度責任感和嚴肅認真的精神是不行的。只有專心致志，勇于探索，不怕困難，才能開拓出科學技術的新領域。
3.5巧——從意外獲得中選題
科學研究在探索著一個又一個新課題，在這些研究的過程中，有時會出現意外的偶然的現象，當這種現象發生后，不要輕易糾正它、排斥它，而應該去深入研究它。即使是不屬于自己研究課題范圍的內容和所從事的專業問題，也應該去深入地探討它。這種意外的發現會給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會產生新的有價值的課題。如X射線就是從一次意外中發現的。
3.6實——從實際工作中選題
有人認為，科研和科技論文寫作是專業科研工作人員的事，這是極其片面的。其實，除科研工作者外，各行各業的工程技術人員、業務人員、管理人員、教師、學生、工人、農民等，都可以結合自己的工作開展科學技術研究工作，撰寫科學技術論文。結合實際工作的選題是十分廣泛的，內容是非常豐富的。結合實際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。諸如理論性的推導和探索，實踐經驗的分析和總結，產品開發和生產管理中的問題研究，科技研究的階段總結，新技術、新理論、新方法的推廣、應用和深化，對產品、工藝、組織、管理的建議和設想，對理論和實踐問題的研討等等。非從事科研工作的人，應該破除對科研工作和科技論文寫作的神秘感，勇于實踐，敢于寫作，從而推動科學技術的發展，使科學技術更加繁榮興盛。
3.7改——從改革進步中選題
我們有幸處于改革開放的年代，置身于世界經濟一體化的洪流之中，每時每刻都會感受到改革進步的觸動。政治體制的改革使國家更加民主開放，經濟體制改革使人民實現小康，科技創新使我們迎頭趕上。所有這些，都為我們選定論題提供了廣闊天地。港口科技工作者在工藝改進、質量攻關、技術改進方面，在學習、消化推廣和應用國內外先進技術方面，在防止和排除重大隱患方面，在大型和高精尖設備的安裝、調試、操作、維修和保養方面有成績顯著、貢獻突出、確有推廣價值的技術成果，雖不是創造發明，但為企業及社會創造了直接或間接經濟效益的項目都可以寫。從中選擇自己最擅長、最突出的某一方面作為自己命題的內容，然后再從中選擇最具代表性的某一項進行整理、濃縮，作為自己命題內容的基礎材料。
只要我們以強烈的責任心、上進心和創新意識審視一切事物，啟迪智慧、激發靈感、捕捉信息，就一定遴選出合自己探索、研究的課題，為寫好科技論文奠定堅實基礎。
對于經濟管理學科學生來說，撰寫畢業論文是對其所學知識、社會調查研究的能力、寫作能力和表達能力的綜合考察。論文合格與否，水平高低表明一個大學畢業生的實際水平，同時也是對學校教學質量的綜合考查。因此這個環節對學生和指導教師都是至關重要的。根據本人的切身體會，我認為指導經濟管理畢業論文應該注意以下幾個問題:1經濟管理畢業論文選題
經濟管理畢業論文題
目的選擇是否恰當，既關系到畢業論文寫作能否成功，又關系到畢業論文的質量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經濟管理領域中自己感興趣的問題，
以收到事半功倍的效果；而且也有利于提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規律和實質。如何讓學生選擇恰當的經濟管理畢業論文題目?指導教師應抓
住兩個環節:1.1要選擇有較強的理論聯系實際的經濟管理畢業論文題目
指導教師要引導學
生關心經濟發展現狀，了解國民經濟的宏觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經濟有指導作用，真正為社會
所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現了一些引起社會廣泛關注的問題，如下崗工人再就業問題，職工社會保障問題，企業人力資源管
理問題等等，若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經濟管理畢業論文就會有很強的實用性。經濟管理畢業論文的寫作目的也正在于研究
探討我國的經濟問題并且服務于我國的經濟實踐。因此我們要注重經濟發展的社會需要。以此作為選定經濟管理畢業論文題目的方向。1.2經濟管理畢業論文題目選擇要揚長避短，充分發揮學生的特長
指導教師要告誡學生選擇經濟管理畢業論文題
目應量力而行，要清楚自已的知識結構在哪些方面有優勢和劣勢。因而選取自己有優勢的方向展開研究，以努力發揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，
寫出有獨到見解的、有價值的經濟管理論文。切忌讓學生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發揮學生的才能。2經濟管理畢業論文資料搜集和篩選
經濟管理畢業論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個階段學生容易出現不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導教師應該做到:2.1占有與經濟管理畢業論文題目有關的正反兩方面的資料
學
生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當前發表的一些報刊雜志上的相關論文，對一些歷史發展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對其所闡述問題的理
解，導致經濟管理畢業論文質量不高。針對這種情況，指導教師要為學生制定材料目錄，介紹與論文題目有關的歷史的、現實的以及反面的盡可能全面的資料，使學
生學會如何在事物發展過程中分析其正反兩方面的經驗教訓，從而正確認識客觀事物內在規律的研究方法。2.2圍繞經濟管理畢業論文的中心篩選資料，思路清晰、邏輯嚴謹
有
的學生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導教師要教會學生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學生準備一個筆記本，隨時把有用的資料、數據、
觀點、自己的心得體會記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點關系最密切的資料，反復看，反復琢磨；對那些離論點稍遠些的資料要簡
明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點，經過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴謹。3積極組織學生進行社會調研，增強其社會責任感
經濟管理學科的學生撰寫經濟管理畢業論文不同于工科學生，他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的數據，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現實經濟問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會調研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質量經濟管理論文的必備條件。指導教師在這個環節上要注意做到:3.1讓學生認識到社會調研的重要性
有
些大學生對社會調研的重要性認識不清，認為撰寫畢業論文就是“天下文章一大抄”，不進行社會調研也同樣能寫出經濟管理畢業論文來。這是一種極端錯誤的思
想，必須及時糾正。指導教師要教育學生樹立正確的學風，使學生明白進行社會調研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調研活動，使他們進一步了解社
會，積極參與社會的變革，增強為社會服務的本領。這也是現代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應該服務于社會。由于高等學校師生屬于社會的高知階層，
擁有先進的、高深的科學文化知識，有先進的現代意識，特別是年輕大學生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會
注進了一股新鮮血液。許多高校經濟管理學科的學生畢業實踐證明，通過社會調研后寫出的經濟管理畢業論文，
能夠做到理論聯系實際，不同程度解決了社會經濟生活中存在的一些問題，產生了較好的經濟效益；同時對大學生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面
在成功的經驗中發現自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓中自我反省，發現自己的缺點，進行自我調整，這樣促使大學生端正自我認識，把自我的發展
納入到社會發展之中，從而使大學生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調研活動絕不是可有可無的，而是必須參加的一項畢業環節。3.2讓學生學會如何進行社會調研活動
有
些學生愿意進行社會調研活動，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產生了一些畏難情緒，影響了社會調研的效果。針對這種情況，指導教師要積極
幫助學生聯系社會調研單位，有條件的情況下指導教師在開始階段最好親自帶領學生進行社會調研活動。在進行社會調研之前先擬定一個提綱，將需要調研的內容列
出，再根據調研單位的實際情況考慮好采取何種調研方式。在實際調研過程中可以靈活調整調研方式，以便取得最佳效果。經過這樣的實踐后，學生就有了一個感性
認識，知道如何進行社會調研，待學生逐漸積累了一些經驗之后，就可以放手讓他們按照自己的設想去進行社會調研活動，同時要告誡他們注意多聽、多看、多問、
多想，要尊重那些有實踐經驗的人，虛心向他們請教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經濟管理畢業論文打下一個良好的基礎。4把握好經濟管理畢業論文的四個階段
經濟管理畢業論文的創作是一個復雜的過程，一般可分為四個階段:準備階段、寫作提綱階段、撰寫初稿階段和修改階段。指導教師要抓住這幾個環節，認真檢查和督促學生完成各個環節的任務，論文的質量就會得到保證。4.1準備階段要充分查找經濟管理畢業論文資料
這一階段的主要工作是收集、查找經濟管理畢業論文資料。這個階段要注意的是如何將社會調研的第一手資料與理論資料相結合，要認真研讀與經濟管理畢業論文相關的文章，了解他們的主要觀點，再根據自己掌握的實際資料去推敲、體會，逐步形成自己的主要觀點。4.2寫作經濟管理畢業論文提綱階段就是整理資料、進行論文構思的過程
當
材料準備較充足以后，要對其進行分析比較、提煉加工，進行整體構思，并將這種構思的大致思路寫下來，此即寫提綱。畢業論文提綱是一篇論文的基本輪廓，是全
文的骨架，起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。指導教師要針對這一階段的特點，讓學生先明確自己的論點，然后圍繞這個論點再下設幾個分論點。
畢業論文提綱應簡潔為好，只須列出每一部分，每一層次，每一段落的要點。4.3撰寫初稿階段要掌握經濟管理畢業論文固定的結構
經濟管理畢業論文寫作有其較固定的結構，大致分為緒論、本論、結論三部分。第一，經濟管理畢業論文的緒論部分:指導教師要讓學生闡述寫作這篇畢業論文的動機與意義，也可把論文中的主要觀點先提出來讓讀者對論文有一個概況了解，從而調動讀者閱讀本文的興趣。第二，經濟管理畢業論文的本論部分:這是畢業論文的核心部分，論文的寫作質量高低主要表現在這里。指導教師要讓學生把握住中心論點，不可議論太分散，分論點必須圍繞中心論點進行論述，同時注意論證的嚴密邏輯性，使整篇文章結構緊湊，重點突出。第三，經濟管理畢業論文的結論部分:這是畢業論文的科學概括，全面總結作者的思想觀點，指導教師可以讓學生根據論文的具體情況選擇三種結尾形式，即總結型、科學預見型和提出問題型。4.4修改定稿階段要反復推敲經濟管理畢業論文的字、詞、句，力求精益求精
經濟管理畢業論文初
稿寫成后，回過頭來再看，就會發現許多疏漏與不嚴謹的地方，因此指導教師要讓學生認真反復修改，修改主要有這樣幾個方面:第一，修正觀點。力求觀點論述充
分，觀點鮮明。沒有容易產生歧義的地方。第二，增刪材料。實際上就是檢查材料與觀點是否一致，除去重復或與論文觀點聯系不夠緊密的材料，增加更有說服力的
材料。第三，調整結構。實際上就是調整思路，包括層次和段落，檢查其連貫性與緊湊性。第四，潤色語言。主要看用詞是否準確，句子是否通順。
對于經濟管理學科學生來說，撰寫畢業論文是對其所學知識、社會調查研究的能力、寫作能力和表達能力的綜合考察。論文合格與否，水平高低表明一個大學畢業生的實際水平，同時也是對學校教學質量的綜合考查。因此這個環節對學生和指導教師都是至關重要的。根據本人的切身體會，我認為指導經濟管理畢業論文應該注意以下幾個問題:
1經濟管理畢業論文選題
經濟管理畢業論文題
目的選擇是否恰當，既關系到畢業論文寫作能否成功，又關系到畢業論文的質量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經濟管理領域中自己感興趣的問題，
以收到事半功倍的效果；而且也有利于提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規律和實質。如何讓學生選擇恰當的經濟管理畢業論文題目?指導教師應抓
住兩個環節:
1.1要選擇有較強的理論聯系實際的經濟管理畢業論文題目
指導教師要引導學
生關心經濟發展現狀，了解國民經濟的宏觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經濟有指導作用，真正為社會
所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現了一些引起社會廣泛關注的問題，如下崗工人再就業問題，職工社會保障問題，企業人力資源管
理問題等等，若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經濟管理畢業論文就會有很強的實用性。經濟管理畢業論文的寫作目的也正在于研究
探討我國的經濟問題并且服務于我國的經濟實踐。因此我們要注重經濟發展的社會需要。以此作為選定經濟管理畢業論文題目的方向。
1.2經濟管理畢業論文題目選擇要揚長避短，充分發揮學生的特長
指導教師要告誡學生選擇經濟管理畢業論文題
目應量力而行，要清楚自已的知識結構在哪些方面有優勢和劣勢。因而選取自己有優勢的方向展開研究，以努力發揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，
寫出有獨到見解的、有價值的經濟管理論文。切忌讓學生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發揮學生的才能。
2經濟管理畢業論文資料搜集和篩選
經濟管理畢業論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個階段學生容易出現不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導教師應該做到:
2.1占有與經濟管理畢業論文題目有關的正反兩方面的資料
學
生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當前發表的一些報刊雜志上的相關論文，對一些歷史發展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對其所闡述問題的理
解，導致經濟管理畢業論文質量不高。針對這種情況，指導教師要為學生制定材料目錄，介紹與論文題目有關的歷史的、現實的以及反面的盡可能全面的資料，使學
生學會如何在事物發展過程中分析其正反兩方面的經驗教訓，從而正確認識客觀事物內在規律的研究方法。
2.2圍繞經濟管理畢業論文的中心篩選資料，思路清晰、邏輯嚴謹
有
的學生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導教師要教會學生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學生準備一個筆記本，隨時把有用的資料、數據、
觀點、自己的心得體會記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點關系最密切的資料，反復看，反復琢磨；對那些離論點稍遠些的資料要簡
明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點，經過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴謹。
3積極組織學生進行社會調研，增強其社會責任感
經濟管理學科的學生撰寫經濟管理畢業論文不同于工科學生，他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的數據，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現實經濟問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會調研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質量經濟管理論文的必備條件。指導教師在這個環節上要注意做到:
3.1讓學生認識到社會調研的重要性
有
些大學生對社會調研的重要性認識不清，認為撰寫畢業論文就是“天下文章一大抄”，不進行社會調研也同樣能寫出經濟管理畢業論文來。這是一種極端錯誤的思
想，必須及時糾正。指導教師要教育學生樹立正確的學風，使學生明白進行社會調研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調研活動，使他們進一步了解社
會，積極參與社會的變革，增強為社會服務的本領。這也是現代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應該服務于社會。由于高等學校師生屬于社會的高知階層，
擁有先進的、高深的科學文化知識，有先進的現代意識，特別是年輕大學生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會
注進了一股新鮮血液。許多高校經濟管理學科的學生畢業實踐證明，通過社會調研后寫出的經濟管理畢業論文，
能夠做到理論聯系實際，不同程度解決了社會經濟生活中存在的一些問題，產生了較好的經濟效益；同時對大學生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面
在成功的經驗中發現自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓中自我反省，發現自己的缺點，進行自我調整，這樣促使大學生端正自我認識，把自我的發展
納入到社會發展之中，從而使大學生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調研活動絕不是可有可無的，而是必須參加的一項畢業環節。
3.2讓學生學會如何進行社會調研活動
有
些學生愿意進行社會調研活動，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產生了一些畏難情緒，影響了社會調研的效果。針對這種情況，指導教師要積極
幫助學生聯系社會調研單位，有條件的情況下指導教師在開始階段最好親自帶領學生進行社會調研活動。在進行社會調研之前先擬定一個提綱，將需要調研的內容列
出，再根據調研單位的實際情況考慮好采取何種調研方式。在實際調研過程中可以靈活調整調研方式，以便取得最佳效果。經過這樣的實踐后，學生就有了一個感性
認識，知道如何進行社會調研，待學生逐漸積累了一些經驗之后，就可以放手讓他們按照自己的設想去進行社會調研活動，同時要告誡他們注意多聽、多看、多問、
多想，要尊重那些有實踐經驗的人，虛心向他們請教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經濟管理畢業論文打下一個良好的基礎。
4把握好經濟管理畢業論文的四個階段
經濟管理畢業論文的創作是一個復雜的過程，一般可分為四個階段:準備階段、寫作提綱階段、撰寫初稿階段和修改階段。指導教師要抓住這幾個環節，認真檢查和督促學生完成各個環節的任務，論文的質量就會得到保證。
4.1準備階段要充分查找經濟管理畢業論文資料
這一階段的主要工作是收集、查找經濟管理畢業論文資料。這個階段要注意的是如何將社會調研的第一手資料與理論資料相結合，要認真研讀與經濟管理畢業論文相關的文章，了解他們的主要觀點，再根據自己掌握的實際資料去推敲、體會，逐步形成自己的主要觀點。
4.2寫作經濟管理畢業論文提綱階段就是整理資料、進行論文構思的過程
當
材料準備較充足以后，要對其進行分析比較、提煉加工，進行整體構思，并將這種構思的大致思路寫下來，此即寫提綱。畢業論文提綱是一篇論文的基本輪廓，是全
文的骨架，起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。指導教師要針對這一階段的特點，讓學生先明確自己的論點，然后圍繞這個論點再下設幾個分論點。
畢業論文提綱應簡潔為好，只須列出每一部分，每一層次，每一段落的要點。
4.3撰寫初稿階段要掌握經濟管理畢業論文固定的結構
經濟管理畢業論文寫作有其較固定的結構，大致分為緒論、本論、結論三部分。
第一，經濟管理畢業論文的緒論部分:指導教師要讓學生闡述寫作這篇畢業論文的動機與意義，也可把論文中的主要觀點先提出來讓讀者對論文有一個概況了解，從而調動讀者閱讀本文的興趣。
第二，經濟管理畢業論文的本論部分:這是畢業論文的核心部分，論文的寫作質量高低主要表現在這里。指導教師要讓學生把握住中心論點，不可議論太分散，分論點必須圍繞中心論點進行論述，同時注意論證的嚴密邏輯性，使整篇文章結構緊湊，重點突出。
第三，經濟管理畢業論文的結論部分:這是畢業論文的科學概括，全面總結作者的思想觀點，指導教師可以讓學生根據論文的具體情況選擇三種結尾形式，即總結型、科學預見型和提出問題型。
4.4修改定稿階段要反復推敲經濟管理畢業論文的字、詞、句，力求精益求精
經濟管理畢業論文初
稿寫成后，回過頭來再看，就會發現許多疏漏與不嚴謹的地方，因此指導教師要讓學生認真反復修改，修改主要有這樣幾個方面:第一，修正觀點。力求觀點論述充
分，觀點鮮明。沒有容易產生歧義的地方。第二，增刪材料。實際上就是檢查材料與觀點是否一致，除去重復或與論文觀點聯系不夠緊密的材料，增加更有說服力的
材料。第三，調整結構。實際上就是調整思路，包括層次和段落，檢查其連貫性與緊湊性。第四，潤色語言。主要看用詞是否準確，句子是否通順。
你好！首先建議你先列一個提綱，明確自己的目標，到底方向在哪里，想寫什么，其實這是很重要的，即使你覺得你很難寫出一整篇論文，或者想用copy拼湊的方式完成論文，都必須要先明確你的論文想說什么。論文的內容都不清楚，又如何去找資料呢？其次中國的畢業論文，就一大抄，我看過這么多網站，比較欣賞的有學生大（studa），感覺那里做的還不錯，還有金典代寫論文，其余的不予評價。當然，最好就是你自己寫，資料其實不必找別人的論文，既然是抄，你又明確了自己想寫什么，那抄別的資料，新聞評論，各種論述也是一樣，最關鍵的是拼湊的技巧。其實別人的論文，大部分也是從各方各面抄來的而已，主題一明確，就好抄了。最后也是最重要的，無論什么論文，最好能有自己的觀點，即使只是一點點，或者比較淺顯的觀點，也是很好的，會顯得新鮮，有創造性，容易得到老師的好評。O(∩_∩)O~自己想吧。
去網上找些經管的期刊唄~像（現代管理）、（管理科學與工程）等等這樣的期刊吧~多下載些論文好好參考參考下
