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發布時間:2023-09-18 22:37:37 作者:知網小編 來源:www.ld2008.cn
上海理工就不清楚了,但是不是每個都要吧。但據說某些班級還要和校長室去聊天呢
方法一:外文文獻翻譯法
查閱研究領域外文文獻,特別是高水平期刊的文獻,比如Science,Nature,WaterRes等,將其中的理論講解翻譯成中文,放在自己的論文中。
優點:1、每個人語言習慣不同,翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻譯了之后,也 不會出現抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀,可以提升自身英語水平,拓展專業領域視野。
缺點:英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。
方法二:變化措辭法
將別人論文里的文字,或按照意思重寫,或變換句式結構,更改主被動語態,或更換關鍵詞,或通過增減。當然如果卻屬于經典名句,還是按照經典的方法加以引用。
優點:1、將文字修改之后,按照知網程序和算法,只要不出現連續13個字重復,以及關鍵詞的重復,就不會被標紅。2、對論文的每字每句都了如指掌,爛熟于心,答辯時亦會如魚得水。
缺點:逐字逐句的改,費時費力。
方法三:google等翻譯工具翻譯法
將別人論文里的文字,用google翻譯成英文,再翻譯回來,句式和結構就會發生改變,再自行修改下語病后,即可順利躲過查重。
優點:方便快捷,可以一大段一大段的修改。
缺點:有時候需要多翻譯幾遍,必須先由中文翻譯成英文,再翻譯成阿爾及利亞語,再翻譯成中文。
方法四:轉換圖片法
將別人論文里的文字,截成圖片,放在自己的論文里。因為知網查重系統目前只能查文字,而不能查圖片和表格,因此可以躲過查重。
優點:比google翻譯法更加方便快捷。
缺點:用順手了容易出現整頁都是圖片的情況,會影響整個論文的字數統計。
以上就是關于通過論文查重的方法的相關分享,送給各位小伙伴們,希望對你們有所幫助哦!
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變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結構,更改主被動語態或關鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態
比如:數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉換圖片法
知網查重系統只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統,導師那過不了。
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其實平時上課好好學,日常多做一些實驗會比較好寫。可以去一些論文網站查重,或者去找你外面的一些專業機構,雖然會要錢,但是查重會查的更仔細一些也更容易過審一些。
對于參考了別人的文獻,肯定會有大量的重復。我們可以通過重新組織語言,換一個表達方式,用自己的話來表述。例如主動改被動,替換詞語,把例如”改成舉一個簡單的案例”等等。多使用表格和圖片的方式。我們學校用知網查重。可以向老師了解關于學校如何查重的。我把表格格式做成對象格式,再用知網查重的時候計入總字數,并且還不查重。