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論文查重16算高嗎嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-09-19 19:06:44 作者：知網(wǎng)小編來源：www.ld2008.cn

問：國外論文查重率25算高嗎
不高。
這個(gè)數(shù)值的高低是根據(jù)你論文的具體查重標(biāo)準(zhǔn)來的，那么不同類型的論文查重標(biāo)準(zhǔn)又是各不相同，所以我們需要分類討論。
如果是學(xué)校的畢業(yè)論文的話，我們就需要分成本專科論文和碩博論文。
本專科論文的查重一般不超過30%就可以了，但是也會(huì)有學(xué)校和專業(yè)要求查重要更嚴(yán)格一點(diǎn)。那么碩博論文的話查重是比較嚴(yán)格的，一般是在15%-25%之間，低于10%和5%的查重也有很多。那么論文查重25的話對(duì)于本專科論文來說是符合標(biāo)準(zhǔn)的，這個(gè)查重?cái)?shù)值還算安全。但是對(duì)于碩博論文來說，這個(gè)查重率就是超標(biāo)的，重復(fù)情況還是比較多。

問：首次論文查重多少算高

第一次查重百分之36，算多一般而言，百分之三十六的查重，算是很高一般專本科生畢業(yè)論文的重復(fù)率要求不超過百分之二十，碩士研究生畢業(yè)論文不超過百分之十，博士研究生論文不超過百分之五，期刊論文不超過百分之二十具體。
問：在知網(wǎng)進(jìn)行論文查重后，重復(fù)率很高的話，有什么降重技巧嗎？
1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結(jié)論；
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進(jìn)行表述；
4、對(duì)于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)；
5、打亂段落句子順序，并進(jìn)行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
1、同義詞來替代:
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問題不會(huì)太大。
2、變主動(dòng)為被動(dòng)
簡(jiǎn)單來說，就是把原文中的主動(dòng)語式改為被動(dòng)的語式，原文的意思沒變，但是說法改變了，因此被檢測(cè)出來的重復(fù)率，會(huì)大大的降低。
3 、調(diào)整語序
各種檢測(cè)系統(tǒng)都是連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的，它會(huì)逐段逐段的檢測(cè)。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來說顯著降低文章的重復(fù)率。
5、用自己的話改寫
方法/步驟
首先，在正規(guī)知網(wǎng)查重入口（）提交查重，得到正品知網(wǎng)報(bào)告，要學(xué)會(huì)看知網(wǎng)查重檢測(cè)報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測(cè)報(bào)告，分別是簡(jiǎn)潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對(duì)照，下圖是簡(jiǎn)潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
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其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測(cè)報(bào)告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點(diǎn)介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
知網(wǎng)查重系統(tǒng)只能檢測(cè)文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
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同義詞來替代
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等，只要連續(xù)超過十三個(gè)字，就會(huì)被檢測(cè)系統(tǒng)查出來算重復(fù)，對(duì)于這部分內(nèi)容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調(diào)整語句的順序
? ? ??像知網(wǎng)的論文檢測(cè)系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的。針對(duì)這個(gè)問題，我們可以在自己領(lǐng)會(huì)原文意思之后對(duì)語句的語序進(jìn)行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
用自己的語言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測(cè)系統(tǒng)算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復(fù)的部分概括，用自己的語言對(duì)其重新描述。目前來說，這種方法是最保險(xiǎn)的
注意事項(xiàng)
惡意抄襲不在此經(jīng)驗(yàn)的討論之列
祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國知網(wǎng)進(jìn)行查重，知網(wǎng)查重條件是一句話連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲就會(huì)被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻(xiàn)總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落是否達(dá)到知網(wǎng)靈敏度設(shè)置的閾值。比如知網(wǎng)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測(cè)的段落有一千字，你引用了單篇文獻(xiàn)50字以上，那么就會(huì)被知網(wǎng)系統(tǒng)檢測(cè)為抄襲。了解了知網(wǎng)查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會(huì)被判為抄襲的。怎么也得改該幾個(gè)詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動(dòng)句改成被動(dòng)句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達(dá)的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻(xiàn)的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來表述。這既能表達(dá)原文應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因?yàn)樵俜g成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。

問：期刊論文查重率30%以下算抄襲嗎？

普通期刊的要求不是很高。在此核心期刊論文中，有很多不同的意見，但是通常，核心期刊應(yīng)在5%-10%內(nèi)進(jìn)行檢測(cè)，并且每個(gè)核心期刊在每個(gè)跨度中都有一個(gè)值。對(duì)于每個(gè)核心期刊的要求，5%-10%的檢查率只是一個(gè)參考閾值。一些中文核心期刊發(fā)布的檢查率比學(xué)術(shù)論文相對(duì)寬松。查重率要求控制在15%以內(nèi)。可以通過自己的內(nèi)部化來形成他人的意見。
其實(shí)也就是不同雜志期刊的要求不一樣重復(fù)率也不一樣，相似度也就是等于抄襲率加引用率，一般核心期刊的要求相似度是小于百分之十，但是也有的部分是要求不高于百分之五，對(duì)于大部分的普通雜志期刊對(duì)論文的查重率要求一般不高于百分之二十或者百分之三十就可以了。
你知網(wǎng)查重后為14%，對(duì)于普刊來說完全是足夠了的，所以不用擔(dān)心。
這個(gè)不算的，只要根據(jù)快捷論文查重的，知網(wǎng)查重系統(tǒng)，重復(fù)率小于30%。就不算重復(fù)的，這點(diǎn)你放心好了。
不同等級(jí)的期刊要求也不一樣。比如核心期刊對(duì)于論文相似性度要求比較嚴(yán)格，一般情況下在30%以下，對(duì)于你的論文引用部分一定要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)引用格式標(biāo)注清楚。隨便提一下，要想在期刊上發(fā)表論文，單單只靠一個(gè)相似度低，可能很難發(fā)表成功。論文內(nèi)容一定要有一定的創(chuàng)新性、獨(dú)特性。