查重完可以修改論文嗎嗎

發布時間：2023-10-20 20:57:18 作者：知網小編 來源：www.ld2008.cn

問：學校知網查重之后還可以修改論文嗎

可以修改的，學校的知網查重后還需要專家審論文，專家會對你的論文提出修改意見，最后答辯的時候，答辯的評委老師也可能會讓你進行修改。

所以，只要保證查重時的論文和提交審核的論文一致就可以了，后面還是可以修改的。

學校知網第一次查重之后可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

知網檢測服務平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，知網檢測服務平臺的論文查重能夠改重嗎？現在，你可以找到論文的重復率？它能不能減少論文重復率？是不能的，知網檢測服務平臺不能降低一切畢業論文的重復率，中國知網的任務僅僅是去查畢業論文的重復率，是不會進行畢業論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了知網檢測的規矩了。

知網能論文改重嗎？

確實中國知網得出的論文查重報告很清晰，知網檢測報告能夠強調你究竟哪兒達標，哪兒不過關。比如你的是工商的期刊論文，你是大學本科的畢業論文，倘若你的畢業論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創作者，及其什么時間出版期刊的，中國知網可以將一篇畢業論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結果，就是減少重復率的參考，這類減少重復率的參考，假如細心的用了，重復率減少的難題是不會太難的。

知網檢測服務平臺不降低重復率，但是可以給改重提供參照依據，只需根據中國知網的重復率的標準來減少重復率的話，就能夠取得成功將重復率減少，這就是說中國知網的改重層面的風采。

知網好像是連續8個字一樣就算重復，僅顛倒句式不會管用的。好用的一個辦法是在重復的句子里面改同義詞或者中間插入自己的話。想省時間就找北京譯頂科技。

知網檢測服務平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，知網檢測服務平臺的論文查重能夠改重嗎？現在，你可以找到論文的重復率？它能不能減少論文重復率？是不能的，知網檢測服務平臺不能降低一切畢業論文的重復率，中國知網的任務僅僅是去查畢業論文的重復率，是不會進行畢業論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了知網檢測的規矩了。

知網能論文改重嗎？

確實中國知網得出的論文查重報告很清晰，知網檢測報告能夠強調你究竟哪兒達標，哪兒不過關。比如你的是工商的期刊論文，你是大學本科的畢業論文，倘若你的畢業論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創作者，及其什么時間出版期刊的，中國知網可以將一篇畢業論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結果，就是減少重復率的參考，這類減少重復率的參考，假如細心的用了，重復率減少的難題是不會太難的。

知網檢測服務平臺不降低重復率，但是可以給改重提供參照依據，只需根據中國知網的重復率的標準來減少重復率的話，就能夠取得成功將重復率減少，這就是說中國知網的改重層面的風采。

隨后，知網重復率到底能解決的問題是如何一次性解決的？有沒有捷徑可走？其實可以選擇關鍵詞來降重的方式。當然，不同的科學減少重復率的方法也有不同，如果是物理，那么這是一個很好的方法以減少重復率，但是文科的話就很難大幅下降了。

中國知網可以查英語和漢語的重復率，英語的部分的內容改重要求以辭匯做為根基，倘若沒有辭匯做為基本的話，就不太好減少了，這一就是說中國知網論文查重率的論文查重層面的一些必須留意的關鍵點難題。

你需要進行論文修改和人工降重可以去paperfree體驗一下。

那些沒有檢測出來的可以不改，但疑似檢測出來的，還是需要改的。

關于學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是復寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

修改重復率或抄襲率論文的經驗：

CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種數據庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。

在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對于碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）知網查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。

（2）知網查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……

（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）知網的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。

（6）知網查重的確是以“連續13個字與別的文章重復”做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。

（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網的服務器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關聯到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！

（8）書、教材在知網的數據庫里是沒有的。但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！

當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但愿現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！

（9）網絡上的某些內容也是在知網的數據庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬“東方財富網博客”、“ 人大經濟論壇”。所以，選擇網上的內容時要慎重。

（10）外文文獻，知網數據庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！

（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方”標紅“，先修改一遍。

（12）檢測一遍修改完成后，同學們不要掉以輕心。因為知網查重最變態、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現“標紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低于學校要求的重復率。

（13）網上現在常用的查重有”萬方“、”知網“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網最嚴。

萬方的數據庫不全，查出來重復率會低于知網5%，知網是以”連續13個字一樣“就算重復，所以查出來重復率較高！

最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。

1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，根據多年來的檢測修改及學校系統規律所得，有人祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等著你，騷年！師兄只能幫你倒這兒了

關于知網相關抽查規定：

有規定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之后4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業 在之后4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改后經過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結業處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格后再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月后提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格后再參加答辯。

只要修改紅字部分就行了，黑字都是可以全部復制的。我的已經檢驗過關了！希望你也能盡快搞定論文，這東西煩死人了，要工作沒有太多的時間來搞，祝你成功！望采納

可以修改的，學校的知網查重后還需要專家審論文，專家會對你的論文提出修改意見，最后答辯的時候，答辯的評委老師也可能會讓你進行修改。

所以，只要保證查重時的論文和提交審核的論文一致就可以了，后面還是可以修改的。

知網好像是連續8個字一樣就算重復，僅顛倒句式不會管用的。好用的一個辦法是在重復的句子里面改同義詞或者中間插入自己的話。想省時間就找北京譯頂科技。

學校知網第一次查重之后可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

知網檢測服務平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，知網檢測服務平臺的論文查重能夠改重嗎？現在，你可以找到論文的重復率？它能不能減少論文重復率？是不能的，知網檢測服務平臺不能降低一切畢業論文的重復率，中國知網的任務僅僅是去查畢業論文的重復率，是不會進行畢業論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了知網檢測的規矩了。

知網能論文改重嗎？

確實中國知網得出的論文查重報告很清晰，知網檢測報告能夠強調你究竟哪兒達標，哪兒不過關。比如你的是工商的期刊論文，你是大學本科的畢業論文，倘若你的畢業論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創作者，及其什么時間出版期刊的，中國知網可以將一篇畢業論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結果，就是減少重復率的參考，這類減少重復率的參考，假如細心的用了，重復率減少的難題是不會太難的。

知網檢測服務平臺不降低重復率，但是可以給改重提供參照依據，只需根據中國知網的重復率的標準來減少重復率的話，就能夠取得成功將重復率減少，這就是說中國知網的改重層面的風采。

知網好像是連續8個字一樣就算重復，僅顛倒句式不會管用的。好用的一個辦法是在重復的句子里面改同義詞或者中間插入自己的話。想省時間就找北京譯頂科技。

可以修改的，學校的知網查重后還需要專家審論文，專家會對你的論文提出修改意見，最后答辯的時候，答辯的評委老師也可能會讓你進行修改。

所以，只要保證查重時的論文和提交審核的論文一致就可以了，后面還是可以修改的。

學校知網第一次查重之后可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到知網的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續修改然后查重，直至重復率合格才行。

論文修改技巧原則具體如下：修改技巧【1】：反抄襲軟件知網論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。