意燦知網(wǎng)查重

發(fā)布時(shí)間：2023-11-05 11:06:45 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.ld2008.cn

問(wèn)：知網(wǎng)期刊論文查重的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢？

在進(jìn)行論文檢測(cè)方面，知網(wǎng)論文查重可以說(shuō)是該領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)該查重系統(tǒng)，很多學(xué)生也知道，只不過(guò)由于很多人是第一次接觸，對(duì)該系統(tǒng)以及論文查重等還有很多不了解的地方，因此在檢測(cè)的時(shí)候遇到很多問(wèn)題。為了避免大家檢測(cè)論文的時(shí)候遇到問(wèn)題，影響大家畢業(yè)，paperfree論文查重下面為大家介紹一下該系統(tǒng)查重的注意事項(xiàng)。

若是學(xué)校要求應(yīng)用知網(wǎng)論文查重的話，大家一定要先確定學(xué)校是否直接提供查重，以及學(xué)校查重的要求等。有些學(xué)校是自己進(jìn)行查重的，也就是說(shuō)學(xué)生不需要額外的進(jìn)行查重。但是有些學(xué)校會(huì)有查重次數(shù)的要求，有些是一次，有些是有幾次機(jī)會(huì)，這些學(xué)生都要弄清楚，以為自身論文查重以及后期的修改提供一定的幫助與支持。對(duì)于學(xué)校不提供查重的，畢業(yè)生一定要對(duì)查重系統(tǒng)的選擇給予重視，保障所選擇到的是正規(guī)的知網(wǎng)，只有選擇的是可靠的系統(tǒng)、不是假冒的系統(tǒng)，才可以得到真實(shí)、可信的查重結(jié)果。

除了論文查重系統(tǒng)選擇以外，在查重時(shí)間方面，畢業(yè)一定要給予重視。以往就有一些畢業(yè)生咨詢，說(shuō)論文查重報(bào)告怎么還沒(méi)有出來(lái)。這一點(diǎn)大家一定要記清楚，知網(wǎng)的查重時(shí)間是比較長(zhǎng)的，需要半小時(shí)到兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，不建議大家鋌而走險(xiǎn)，只留下半小時(shí)的時(shí)間去查重，即便是半小時(shí)內(nèi)有結(jié)果了，可是超出了學(xué)校的要求，還需要進(jìn)行進(jìn)一步的修改，那你就已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行修改了。所以建議一定要提前，可以提前半天，這樣即便是論文查重結(jié)果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行修改?？梢哉f(shuō)這也算是有備無(wú)患吧，給自己留有一定的時(shí)間，這樣就可以更好的解決問(wèn)題。

在期刊論文查重的時(shí)候，一定要通過(guò)查重報(bào)告對(duì)自己的文章進(jìn)行仔細(xì)的修改。這樣才能夠降低重復(fù)率讓你的文章有可能被編輯部接受。

修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)：

CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬(wàn)方檢測(cè)一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測(cè)一下，就放心了。

現(xiàn)在是學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文的關(guān)鍵時(shí)期，許多學(xué)生在論文寫(xiě)作中要利用一些文獻(xiàn)資料，這樣就涉及到一個(gè)問(wèn)題，如何應(yīng)用別人的文獻(xiàn)資料，如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲。這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題，但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。在這里我想對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)簡(jiǎn)單的討論。這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個(gè)話題。 什么是抄襲行為？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲?！罢粘瓌e人的字句而沒(méi)有注明出處且用引號(hào)表示是別人的話，都構(gòu)成抄襲。美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言聯(lián)合會(huì)《論文作者手冊(cè)》對(duì)剽竊（或抄襲）的定義是：‘剽竊是指在你的寫(xiě)作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒(méi)有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯！@包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫(xiě)作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒(méi)有給出恰當(dāng)?shù)囊?。’可?jiàn)，對(duì)論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點(diǎn)，用了他人的觀點(diǎn)而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點(diǎn)；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒(méi)有注明出處且用引號(hào)，讓人誤以為是你自己的表述。當(dāng)然，由于論文注重觀點(diǎn)的原創(chuàng)性，前者要比后者嚴(yán)重。至于普及性的文章卻有所不同，因?yàn)椴⒉蛔⒅赜^點(diǎn)的原創(chuàng)性，所以并不要求對(duì)來(lái)自別人的觀點(diǎn)一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊。” 那么如何使用別人的文獻(xiàn)資料呢？美國(guó)哈佛大學(xué)在其相關(guān)的學(xué)生手冊(cè)中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)上都非常相似，并且結(jié)論與引語(yǔ)相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡(jiǎn)單改變?cè)假Y料中的幾個(gè)詞語(yǔ)或者對(duì)其進(jìn)行摘要總結(jié)，你必須用你自己的語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)徹底地重塑你的總結(jié)，要不就直接引用。”（引自哈佛大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，該原文是我1年前看到的，現(xiàn)在找不到出處了）。 可見(jiàn)，對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫(xiě)，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來(lái)說(shuō)，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當(dāng)然現(xiàn)在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個(gè)意識(shí)，因?yàn)樵谪飧`的概念里，除過(guò)強(qiáng)調(diào)未注明這點(diǎn)外，還強(qiáng)調(diào)不是成心的。我們?cè)S多人寫(xiě)東西，正是因?yàn)椴恢朗裁词浅u，如何避免抄襲才犯了錯(cuò)誤，所以明確什么是抄襲非常重要。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我們的同學(xué)要寫(xiě)一篇10000字左右的沒(méi)有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的，但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為，逐步形成好的習(xí)慣。

在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意?。?！國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開(kāi)放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過(guò)百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬(wàn)，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過(guò)檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。

大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國(guó)知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。

論文查重是指，用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲，簡(jiǎn)而言之，就是檢查你的論文重復(fù)率。

在知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫(xiě)作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒(méi)有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏?。這包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫(xiě)作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒(méi)有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?/p>

查重原理：

CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。

中國(guó)知網(wǎng)論文查重作為國(guó)內(nèi)最具權(quán)威性的論文查重系統(tǒng)，已經(jīng)收錄了成千上萬(wàn)的文章，大四畢業(yè)生上傳到知網(wǎng)查重系統(tǒng)的論文，不夸張地說(shuō)連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都能被檢測(cè)出來(lái)，更何況大量的復(fù)制粘貼原文了。但是，也有人發(fā)現(xiàn)知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)的小漏洞，在看到適合自己的文獻(xiàn)資料，通過(guò)復(fù)制粘貼拼湊起來(lái)的論文，可能可以逃過(guò)知網(wǎng)的檢測(cè)。那么，拼湊的論文查重能過(guò)嗎?主要是因?yàn)橹W(wǎng)還未收錄這些與自己觀點(diǎn)差不多的資源。知網(wǎng)會(huì)定期收錄論文更新數(shù)據(jù)庫(kù)資料，大家不要抱有僥幸的心理，說(shuō)不定哪天可能被檢測(cè)出來(lái)。

知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)非常嚴(yán)格，學(xué)生上傳論文的論文要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的層層審核。其實(shí)論文查重有很多其他的查重軟件，知網(wǎng)論文查重、萬(wàn)方查重和維普是比較常見(jiàn)的論文查重系統(tǒng)。知網(wǎng)收錄的文獻(xiàn)資源覆蓋量是最大的，也是最具權(quán)威性的。很多高校都選擇知網(wǎng)論文查重報(bào)告作為標(biāo)準(zhǔn)，大力提升了現(xiàn)在大學(xué)生的個(gè)人能力和專業(yè)水平。但是知網(wǎng)查重的費(fèi)用也是非常昂貴，每查一篇都要上百塊錢(qián)。萬(wàn)方數(shù)據(jù)對(duì)知網(wǎng)來(lái)說(shuō)，收錄的文章并不太多，也對(duì)于論文初稿查重是夠用的，價(jià)格在十幾塊一篇，要比知網(wǎng)便宜很多。

對(duì)于一些不是非常專業(yè)的課程論文來(lái)說(shuō)，可以用知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查重。高校選擇知網(wǎng)查重，是出于對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的期望，目前很多高校對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生提供一到兩次的免費(fèi)論文查重機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種福利。

將論文中引用的內(nèi)容翻譯成英文，再將英文翻譯成中文。這么做是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)被翻譯成中文后，有些單詞與中文不同，所以它相當(dāng)于幫助你替換某些單詞或表達(dá)意思的工具，從而達(dá)到降低重復(fù)率的效果。快速的進(jìn)行修改，但在翻譯完成后我們?nèi)匀恍枰バ薷恼撐牡膬?nèi)容，仔細(xì)的檢查全文，是否有出現(xiàn)語(yǔ)句不通，用詞不當(dāng)

對(duì)知網(wǎng)的論文進(jìn)行降重的話，最好是根據(jù)提示的關(guān)鍵詞來(lái)，比如說(shuō)他這句話提示你重復(fù)了，你就可以換種說(shuō)法來(lái)把這句話重新翻譯一下

論文將重其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以修改關(guān)鍵字，查重率就下來(lái)了。

知網(wǎng)降重的技巧主要有：躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行查重，知網(wǎng)查重條件是一句話連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲就會(huì)被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻(xiàn)總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落是否達(dá)到知網(wǎng)靈敏度設(shè)置的閾值。比如知網(wǎng)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測(cè)的段落有一千字，你引用了單篇文獻(xiàn)50字以上，那么就會(huì)被知網(wǎng)系統(tǒng)檢測(cè)為抄襲。了解了知網(wǎng)查重原理，那么我就來(lái)介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！

改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會(huì)被判為抄襲的。怎么也得改該幾個(gè)詞，能替換的詞語(yǔ)用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動(dòng)句改成被動(dòng)句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達(dá)的語(yǔ)序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻(xiàn)的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來(lái)表述。這既能表達(dá)原文應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語(yǔ)種的句子再翻譯回中文，不過(guò)我是不太推薦這種方法的，因?yàn)樵俜g成中文的句子基本把原文意思翻譯沒(méi)了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。

1、首先我們要知道知網(wǎng)查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測(cè)報(bào)告的檢測(cè)類型有5.1（或TMLC2）的標(biāo)志，說(shuō)明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測(cè)的。

2、頂部的報(bào)告單編號(hào)：可在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)的知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告單系統(tǒng)中驗(yàn)證報(bào)告單的真?zhèn)?，且編?hào)只支持一次驗(yàn)證。此外在編號(hào)下方有文獻(xiàn)題目及作者信息，論文作者可以進(jìn)一步核對(duì)相關(guān)信息是否屬實(shí)。

3、在檢測(cè)結(jié)果的欄目，有總文字復(fù)制比、總重合字?jǐn)?shù)、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比等數(shù)據(jù)。大部分學(xué)校根據(jù)總文字復(fù)制比指標(biāo)判斷學(xué)生的論文重復(fù)率?？偽淖謴?fù)制比由檢測(cè)出來(lái)的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來(lái)，大部分學(xué)校的要求為5%-30%。

剛好在知網(wǎng)查重入口cnkivip.net中的檢測(cè)資訊一欄中，今天有一篇文章介紹首部和尾部復(fù)制比，也就是前部和后部復(fù)制比的意思，摘錄如下，具體可去網(wǎng)站看看：

學(xué)位論文某一章節(jié)的前20％稱之為章節(jié)首部，首部的文字復(fù)制比為首部復(fù)制比。就中文文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，一般每一章節(jié)正文開(kāi)頭部分出現(xiàn)的是綜述性語(yǔ)言，重要性相對(duì)偏低。

每一章節(jié)的后80％稱之為章節(jié)尾部，尾部的文字復(fù)制比為尾部復(fù)制比。通常情況下，尾部文字內(nèi)容就重要性來(lái)說(shuō)，比前部文字內(nèi)容要高。

還有篇文章介紹你說(shuō)的這個(gè)指標(biāo)：首部重合文字?jǐn)?shù)指學(xué)位論文前1萬(wàn)字中重合的文字?jǐn)?shù)量。尾部重合文字?jǐn)?shù)是指除去前1萬(wàn)字，剩下的部分中重合的文字?jǐn)?shù)量。對(duì)于學(xué)位論文，一般開(kāi)頭部分均是綜述性的報(bào)告介紹，其重要性遠(yuǎn)低于論文尾部。