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發布時間：2021-10-01 09:00:09 作者：知網小編 來源：www.ld2008.cn
隨著電子文件和網絡資源的發展和普及，人們越來越容易獲得別人的學術效果。學術不健全的表現形式也隨著社會和科學技術的不斷發展而變化。如果大量學術冒失行為被高效發現，沒有定性決定，只有道德教育的感染和懲戒標準的打擊，仍然會給許多學術冒失者帶來機會。對學術缺陷的文獻測定技能雖然進步了，但在某些方面還不能很好地考慮，有很多困難和間隙。從
整體現狀來看，學術上的非端文獻檢測技能的未來發展方向應著重于（1）從文字水平的檢測到文字和語義的結合檢測。（2）從文本內容的檢測轉移到多內容的檢測。例如算法、圖表、公式等。（3）從單一語言檢測轉移到交叉語言檢測。
（4）從單個數據源轉移到多數據源檢測。只有不斷提高學術缺陷的測定技能，開發高性能的學術缺陷檢測系統，才能更好地抑制學術問題。
