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發(fā)布時(shí)間：2022-03-28 02:19:31 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.ld2008.cn
本科畢業(yè)生順利拿畢業(yè)證需順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，其中的論文寫(xiě)作提交高校審核答辯的時(shí)候，需對(duì)其進(jìn)行論文抄襲率查詢(xún)，對(duì)于論文查重率高的同學(xué)，需重寫(xiě)論文；很多同學(xué)會(huì)在提交論文給學(xué)校前，對(duì)論文初中期、定稿進(jìn)行論文查重檢測(cè)，以更加高效通過(guò)節(jié)省畢業(yè)論文。
本科生如何降低論文查重率？
1、如果您的論文字?jǐn)?shù)足夠，可以將檢測(cè)出來(lái)的重合文字進(jìn)行一定的刪減，將不重要的，不影響核心論述的重合文字刪掉，也可以快速、有效的降低論文的論文查重的重合率。
2、對(duì)于論述性的文字，如果覺(jué)得有必要保留，而又不想做引用標(biāo)注的，簡(jiǎn)單的改變文字順序，或者修改一兩個(gè)字，是不會(huì)有效的。最好的辦法就是用自己的話(huà)進(jìn)行重寫(xiě)了，例子：“一日之計(jì)在于晨”改為“早上是一天中工作效率最高的時(shí)段”，改到這樣的程度可以保證百分之百?zèng)]有問(wèn)題。如果簡(jiǎn)單的改成“一日之計(jì)在于早晨”，則不會(huì)有絲毫的用處。
3、將外語(yǔ)資料翻譯成中文，或?qū)⒎斌w資料翻譯成簡(jiǎn)體。這樣做會(huì)一般來(lái)說(shuō)顯著降低文章的查重率。但是也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，那就是原文的作者如果發(fā)現(xiàn)的話(huà)，可能會(huì)找上門(mén)來(lái)。這不是危言聳聽(tīng)，這樣的情況真實(shí)的發(fā)生過(guò)。聰明的做法是，將外語(yǔ)或繁體資料轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)體后，再用自己的語(yǔ)言和邏輯重新組織一下。
4、將大段文字轉(zhuǎn)為圖片。具體的做法是，將需要轉(zhuǎn)化的文字剪切(最好是整行剪切)，然后在原位置進(jìn)行“選擇性粘貼”——〉“圖片(Windows圖元文件)”即可將文字轉(zhuǎn)化為文件。目前的知網(wǎng)查重檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)圖片是無(wú)能為力的，所以次檢測(cè)的時(shí)候，重合率自然會(huì)有所降低。但是這樣做的壞處也是顯而易見(jiàn)的，首先會(huì)減少您的論文總字?jǐn)?shù);再一個(gè)，這種做法有那么一點(diǎn)點(diǎn)短視，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，不到逼不得已的境地，不推薦同學(xué)用這種方法。
5、自己制作表格，將文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化為表格的形式。目前系統(tǒng)對(duì)表格的重合支持的也不好。因此，將文字論述轉(zhuǎn)化為表格的形式體現(xiàn)出來(lái)，是一個(gè)好辦法。
6、如果大段引用某篇文獻(xiàn)時(shí)又實(shí)在不知道該如何修改引用的內(nèi)容時(shí)，將引用的段落中句子的順序打亂，也會(huì)部分降低重合率，最好打亂的過(guò)程中稍作修改效果會(huì)更好。但是這樣的修改不可能將重合的文字全部消除哦。
7、論文狗查重檢測(cè)系統(tǒng)是按段落檢測(cè)，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過(guò)13個(gè)字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來(lái)。
8、盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑，大多數(shù)=大部分，等等，提前知網(wǎng)查重檢測(cè)出來(lái)的報(bào)告里面，標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域。
9、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
Papertime論文檢測(cè)小編經(jīng)常與大家分享關(guān)于論文寫(xiě)作等方面的信息~
一、方法一：飄紅內(nèi)容的重新表述法，成為了在降重過(guò)程中的基本方法。不過(guò)，在重新表述的過(guò)程中，要讓陳述的語(yǔ)句不能普通或者常見(jiàn)，不然在重復(fù)率方面甚至?xí)霈F(xiàn)反彈的現(xiàn)象。盡量運(yùn)用具有特色的表述方法來(lái)完成，然后在語(yǔ)句方面的通順度上也是會(huì)有著明顯的提高。這樣針對(duì)論文怎么降低查重方面，也是起到了很不錯(cuò)的效果，帶來(lái)的實(shí)際效果上也是很不錯(cuò)的。
二、很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
三、自己寫(xiě)的論文也擔(dān)心論文查重的檢測(cè)嗎？每年有八百萬(wàn)的畢業(yè)生有著和你一樣優(yōu)秀的寫(xiě)作理念，即使是同樣的想法也不重要，但最后一個(gè)兄弟姐妹怎么辦？如果碰巧是相同的，標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)的版本？知網(wǎng)是一個(gè)系統(tǒng)，只能以編輯的時(shí)間為參考標(biāo)準(zhǔn)，即使我們寫(xiě)的文章內(nèi)容屬于我們自己的思路，也沒(méi)有參考任何人的文獻(xiàn)，不能保證我們的論文沒(méi)有重復(fù)率，請(qǐng)注意這個(gè)地方。
大學(xué)生涯即將結(jié)束前，畢業(yè)生們?yōu)榱隧樌厴I(yè)是需要準(zhǔn)備畢業(yè)論文，撰寫(xiě)畢業(yè)論文只是其中..
