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發布時間:2022-03-31 18:12:26 作者:知網小編 來源:www.ld2008.cn
學術不端,狹義來講,主要包含抄襲/剽竊(把別人的當做自己的)、造假(篡改數據或無中生有);廣義來說,不符合學術道德規范的行為,都是學術不端,比如說發表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
學術不端問題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實現的目標。 但教學科研人員、學術共同體乃至社會各界真正建立起對學術道德的信仰,才是問題的根本。 學術研究的底線是學術道德,學術研究的紅線是法律規范。
1 我國學術不端問題的現狀 1.1 學術不端問題易發多發 (1)從學術不端行為曝光的時間看.從1997 到2017年,幾乎每年都有學術不端案例被媒體曝 光.實際上,在國內被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數據來確切說明學術不端行為的范圍和 程度[2]. (2)從學術不端行為發生單位看.64起學術不 端案例,發生在46所高校和1所科研單位.高校 中,既有985、211名校,也有不太知名的普通高校.
《自然》雜志發表的一項調查表明,每年約有3%的研究人員被發現有科學上的不端行為,主要是偽造數據及剽竊。 在過去十年中,震撼科學界的案例有干細胞研究人員黃禹錫偽造數據,貝爾實驗室的天才杰恩·亨德里克·舍恩(JanHendrikSchn)偽造實驗結果等。