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發布時間:2022-04-11 22:05:18 作者:知網小編 來源:www.ld2008.cn
我曾把學術不端的危害性總結成五條罪狀。 其中一條是禍害科學,摧毀科學界和科學家以及社會的公信力;不僅如此,我認為更重要一點是,“學術不端”將會“亡天下”。 明末學者顧炎武曾把改朝換代稱之為滅國,而亡天下是說一個民族的精神倫理底線徹底淪喪:“仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。
第一,區分學術不端和學術不當,對學術不端應當是零容忍,特別是一定要處理好一些有帽子的人和一些影響大的典型案例,一定要對有重大影響的典型案例進行實事求是、嚴肅的處理。 第二,要松綁名利之間的強關聯。 韓春雨發表這么一篇文章,馬上就當了省科協的副主席,很快又有了大量經費,要蓋大的實驗室,結果別人重復不了,最后卻是不了了之。
1 我國學術不端問題的現狀 1.1 學術不端問題易發多發 (1)從學術不端行為曝光的時間看.從1997 到2017年,幾乎每年都有學術不端案例被媒體曝 光.實際上,在國內被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數據來確切說明學術不端行為的范圍和 程度[2]. (2)從學術不端行為發生單位看.64起學術不 端案例,發生在46所高校和1所科研單位.高校 中,既有985、211名校,也有不太知名的普通高校.
在 2017 年針對中國學者的一份調查中, 超過一半在過去三年發現過學術不端行為的受訪者表示他們沒有采取任何行動。 隨著專業化和全球化的發展,研究中的團隊合作也變得越發普遍,但這也給論文的責任和榮譽分配造成了困難。