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發(fā)布時(shí)間：2022-07-13 22:16:07 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.ld2008.cn
1、可以通過(guò)文字掃描器，將你的論文錄入到電腦上進(jìn)行查重。 2、如果字文字掃描器掃描不出來(lái)，只能一個(gè)字一個(gè)字輸入到電腦上，畢竟論文系統(tǒng)只能通過(guò)云計(jì)算檢測(cè)，沒(méi)有人工檢測(cè)系統(tǒng)。 3、識(shí)別系統(tǒng)：文字識(shí)別一般包括文字信息的采集、信息的分析與處理、信息的分類(lèi)判別等幾個(gè)部分。 4、信息采集 將紙面上的文字灰度變換成電信號(hào)，輸入到計(jì)算機(jī)中去。 信息采集由文字識(shí)別機(jī)中的送紙機(jī)構(gòu)和光電變換裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)，有飛點(diǎn)掃描、攝像機(jī)、光敏元件和激光掃描等光電變換裝置。 5、信息分析和處理 對(duì)變換后的電信號(hào)消除各種由于印刷質(zhì)量、紙質(zhì)（均勻性、污點(diǎn)等）或書(shū)寫(xiě)工具等因素所造成的噪音和干擾，進(jìn)行大小、偏轉(zhuǎn)、濃淡、粗細(xì)等各種正規(guī)化處理。 6、信息的分類(lèi)判別 對(duì)去掉噪聲并正規(guī)化后的文字信息進(jìn)行分類(lèi)判別，以輸出識(shí)別結(jié)果。
小洋老師. 查重必須把論文電子文檔上傳到相應(yīng)的查重軟件上去，如果是大學(xué)課程論文，一般是結(jié)課作業(yè)性質(zhì)的不查重。. 論文打印出來(lái)是沒(méi)法查重的。. 即使是查重過(guò)了的論文，拿著打印版給老師看，有的老師會(huì)說(shuō)你的論文一看就是抄的，重復(fù)率太高，這是因?yàn)殡m然改過(guò)重復(fù)率 轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言了，但是老師對(duì)這個(gè)領(lǐng)域很精通，讀的文獻(xiàn)很多，認(rèn)為觀點(diǎn)之類(lèi)是重復(fù)的。. 總之，打印的論文任何人都無(wú)法看出重復(fù)率。.
隨著數(shù)字采集技術(shù)和信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的圖片以數(shù)字形式存儲(chǔ)；圖片在論文里有很大的作用。 目前國(guó)內(nèi)所有的查重系統(tǒng)里，其中還包含了知網(wǎng)查重系統(tǒng)，在檢測(cè)是無(wú)法對(duì)圖片進(jìn)行識(shí)別的，是會(huì)直接跳過(guò)圖片的；若是一定要對(duì)圖片進(jìn)行識(shí)別的話，那就只能通過(guò)人工肉眼查看。
