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發布時間:2022-12-07 22:08:26 作者:知網小編 來源:www.ld2008.cn
學術不端行為的屢禁不止,說到底在于各界對學術道德的重要性程度認識不夠,即使制定了各種制裁學術不端行為的法律、規章和制度,也難免在制度執行各環節打折扣。 其實,學術不端問題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實現的目標;但教學科研人員、學術共同體乃至社會各界真正建立起對學術道德的信仰,才是問題的關鍵。
學術不端行為將對其日后學業生活乃至就業產生重 大影響[2] 。 此類誠信機制的加入,將對大學生行為起到 顯著的約束作用,促進道德誠信自律意識的養成。 其次, 各大高校應構建完備的科研評價機制。
要遵循客觀、公正、合法的原則,堅持標本兼治、 綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,依照國家法律法規和有 關規定,建立健全對學術不端行為的懲處機制,制定切實可行的 處理辦法,做到有法可依、有章可循。 期待在學術方面學術不端 行為越來越少,我也會在科研方面絕對的約束自己,不做弄虛作 假之事,嚴格遵守學術規范。
值得注意的是,我國鮮有采用刑事手段來治理學術不端行為的案例。 例如,同樣是學術造假、騙取巨額研究經費的行為,韓國黃禹錫案中的當事人不僅受到了行政處罰,而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當事人僅受到了撤銷行政職務、撤銷相關榮譽、追回相應撥款和經費等處罰,并未承擔任何刑事責任。