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發(fā)布時(shí)間:2023-02-11 16:56:03 作者:知網(wǎng)小編 來源:www.ld2008.cn
每年畢業(yè)季臨近,許多學(xué)生都在忙著寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文完成后,許多學(xué)生將開始論文查重檢測,那么我肯定會(huì)擔(dān)心重復(fù)率是否能滿足一所學(xué)校的要求。如果我不符合要求,我肯定會(huì)想到各種方法來修改和降低論文重復(fù)率,所以現(xiàn)在有很多方法可以降低網(wǎng)絡(luò)上的重復(fù)率,但是哪些會(huì)真正降低我們論文的重復(fù)率呢?下面小編將介紹一些降低重復(fù)率的方法。
一、對(duì)于萬方查重,該方式價(jià)格便宜,速度最快,幾秒鐘檢測時(shí)間即可出檢測報(bào)告。維普查重也比較全面,收錄內(nèi)容比較廣,檢測結(jié)果比較嚴(yán)格,是唯一能與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫接近的,且價(jià)格相對(duì)知網(wǎng)較便宜,性價(jià)比最高,部分高校采用了維普查重為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于Paper系列的查重方式,它們無法覆蓋最近知網(wǎng)上的文獻(xiàn),也就是說,如果你的論文參考文獻(xiàn)大多數(shù)來自近兩年,那Paper系列的查重可能檢測不到。每種檢測方式各有自己的特色,數(shù)據(jù)庫也存在不同,其實(shí)嚴(yán)格意義上沒有可比性。就拿知網(wǎng)來說,畢業(yè)論文和期刊論文的檢測數(shù)據(jù)庫也存在差異。
二、比如形容詞、副詞,可以把它在后面加上具體說明。多增加一些不關(guān)鍵的詞(如副詞、形容詞)。如果結(jié)構(gòu)相似,比如"加強(qiáng)xx和xx",可以拆分為,"加強(qiáng)xx,加大xx"。
三、如果大段引用某篇文獻(xiàn)又不知道如何修改引用的內(nèi)容,將引用的段落中句子的順序打亂,也會(huì)部分降低重合率,最好打亂的過程中稍作修改效果會(huì)更好。但是這樣的修改不可能將重合的文字全部消除。
四、查重.降重檢測隸屬于河南業(yè)程教育科技有限公司,服務(wù)大眾的綜合類平臺(tái),主要為廣大客戶提供各方面的幫助與咨詢業(yè)務(wù),同時(shí)作為技術(shù)平臺(tái)與商家合作,提供多元化業(yè)務(wù)幫助,在檢測及文章降重上實(shí)現(xiàn)行業(yè)領(lǐng)先地位。以客戶需求為導(dǎo)向,以核心技術(shù)為支撐,為用戶提供專業(yè)的文章降重支持和切實(shí)可行的重復(fù)率修改解決方案!誠信務(wù)實(shí)創(chuàng)新共贏!...
想要知道怎么降低畢業(yè)論文在知網(wǎng)上的重復(fù)率,首先得知道知網(wǎng)的檢測規(guī)則。
知網(wǎng)會(huì)將論文與它的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對(duì)比,13個(gè)字符重復(fù)便會(huì)被標(biāo)識(shí)出紅字,視為抄襲
知網(wǎng)會(huì)內(nèi)置一個(gè)段落閾值,一般在3%到%5左右,根據(jù)學(xué)校的不同會(huì)有差異,其中超出這個(gè)部分的內(nèi)容會(huì)被標(biāo)為抄襲。
而針對(duì)它的規(guī)則,我們可以采用的降重方法。
不要全篇引用一章論文,在構(gòu)思論文時(shí)可以多采納幾篇交叉使用,改變?cè)涞恼Z氣格式,顛倒主謂賓位置,從而混淆查重系統(tǒng)的判斷。
用谷歌將論文翻譯成英文,在翻譯回來得到的文章所表達(dá)的基本與原意相同,但是句式發(fā)生了改變。
多使用圖文樹狀圖,總所周知,圖片在查重系統(tǒng)中是不會(huì)被檢測的,用圖片來表達(dá)文字,便不會(huì)被查重系統(tǒng)標(biāo)識(shí)。
以上便是知網(wǎng)查重后降重的解決辦法,可以靈活運(yùn)用這些技巧將論文的重復(fù)率降低下來,這便是知網(wǎng)查重大于30怎么降重的回答。