論文查重論文幫手重復(fù)

發(fā)布時(shí)間：2023-05-28 22:03:24 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.ld2008.cn

問(wèn)：paperfree網(wǎng)站多次論文查重重復(fù)率會(huì)不一樣嗎？

這個(gè)有可能檢測(cè)的結(jié)果上下波動(dòng)是正常的，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)庫(kù)是有著互聯(lián)網(wǎng)這一個(gè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，可能上一分鐘檢測(cè)18%，下一分鐘就19%，這屬于正常的情況

為了讓論文檢測(cè)的結(jié)果更加準(zhǔn)確，paperfree查重系統(tǒng)在數(shù)據(jù)比對(duì)庫(kù)內(nèi)加入了互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)。互聯(lián)網(wǎng)比對(duì)數(shù)據(jù)是在不斷地變化，如百度和谷歌的數(shù)據(jù)也在不斷變化，所以每次進(jìn)行全網(wǎng)檢測(cè)可能出現(xiàn)一些小范圍的波動(dòng)。

論文查重之后很多同學(xué)的重復(fù)率往往都偏高，PaperPP建議大家從以下幾個(gè)方面著手修改：

第一招：同義詞復(fù)來(lái)替代

我們可以使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系進(jìn)行這部分修改。

第二招： 中英互譯

將中文翻譯成英文，再由英文翻譯成為中午。由于是同一段文章，由于每個(gè)人制的語(yǔ)言習(xí)慣的不同，翻譯成的中文必然會(huì)不一樣。反復(fù)互譯，降低重復(fù)率。

第三招：百圖表代替

可以提取出文章的數(shù)據(jù)或者根據(jù)文章內(nèi)容歸納出圖表、思維導(dǎo)向圖等方法來(lái)降重。

第四招： 重新排版語(yǔ)義

根據(jù)原文的意思將原文中的主動(dòng)度語(yǔ)式改為被動(dòng)的語(yǔ)式，或者將肯定句式改為疑問(wèn)句式等，當(dāng)然這樣的降重方法也會(huì)存在個(gè)別標(biāo)紅重復(fù)的提示，但是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用此方法在文章的總體重復(fù)部分的減少，從而達(dá)到降重的效果。

第五招：原創(chuàng)寫作

閱讀理解全文，根據(jù)全文大意適當(dāng)調(diào)整文章的框架和段落，把問(wèn)原文轉(zhuǎn)換成自己的話語(yǔ)，對(duì)文章的大意重新描述。

第六招：使用機(jī)器人降重

如果實(shí)在不知道怎么改，或者怎么改也沒(méi)能把重復(fù)率降下來(lái)，那只能用答PaperPP的機(jī)器人降重試試了。

論文檢測(cè)重復(fù)率使用專業(yè)的論文檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)論文的相似率咯

農(nóng)大的論文檢測(cè)系統(tǒng)是知網(wǎng)的吧，現(xiàn)在大部分高校的論文檢測(cè)都是用知網(wǎng)的，但是知網(wǎng)檢測(cè)不給個(gè)人檢測(cè)使用，僅對(duì)學(xué)校企業(yè)單位檢測(cè)的

在查重論文前最好先了解一下學(xué)校用的是什么查重系統(tǒng)，使用和學(xué)校一致的論文查重系統(tǒng)，查重結(jié)果會(huì)更接近一些，這樣會(huì)比較好通過(guò)。

目前學(xué)校用得最多的論文查重系統(tǒng)一般是知網(wǎng)，不過(guò)知網(wǎng)需要學(xué)校分配賬號(hào)才能用，并且查重次數(shù)有限。建議首次查重用PaperPP或者其他便宜點(diǎn)的論文查重系統(tǒng)，全部修改完之后再用知網(wǎng)這類查重系統(tǒng)定稿。本科論文的重復(fù)率在30%以下就算合格，碩士論文的重復(fù)率低于15%即為合格。