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  • 畢業(yè)論文查重率怎么查店鋪

    發(fā)布時間:2023-07-27 12:32:05 作者:知網(wǎng)小編 來源:www.ld2008.cn


    畢業(yè)論文查重率怎么查店鋪

    問:畢業(yè)論文怎么降低查重率?
  • 合理使用查重系統(tǒng),然后根據(jù)查重報告的顏色標(biāo)注進(jìn)行修改,特別是紅色字體的,可通過同義詞轉(zhuǎn)化、句子擴(kuò)寫、句子順序調(diào)換進(jìn)行修改。這里覺得萬方查重就很不錯,使用次數(shù)也很多,價格很親民。

  • 畢業(yè)論文怎么降低查重率學(xué)術(shù)堂來告訴你:

    一、刪掉那些重復(fù)的地方

    如果你的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)夠的話,這是最便捷的方式。

    二、替換詞

    有人說既然刪除最為方便,那么我能否把句子里重復(fù)的單詞刪掉?我覺得說這話的人,腦子一定有水,因為重復(fù)的單詞刪掉后,句子意思就不完整了。但是我們可以替換成其他意思一樣的詞匯,例如過敏性鼻炎又可以叫做變應(yīng)性鼻炎,改善和緩解意思一樣。

    三、顛倒句子和變換順序

    句子主謂顛倒,例如本研究共納入100名患者,改成為100名患者符合納入標(biāo)準(zhǔn)。再例如“青霉素對假菌絲形成具有抑制作用”,改成“假菌絲在含有青霉素的培養(yǎng)基中生長受到抑制。”再例如:“糖尿病的三大特點(diǎn)是A\B\C”,改成“C/B/A是糖尿病的三個特點(diǎn)。”不要跟我爭論變化順序后系統(tǒng)里的重復(fù)率還是一樣的,你們腦子又不是進(jìn)水了,改前的A/B/C和改后的A/B/C怎么能一樣呢?總歸要動一動的。

    四、重新組織

    這是最耗時的,但是效果是最好的,在理解重復(fù)段落的意思后,將自己理解后的段落重寫。

  • 問:畢業(yè)論文查重率怎么搞定
  • 畢業(yè)論文查重率先通過Paperrater論文查重平臺進(jìn)行查重自檢你的論文

    查看查重率達(dá)到多少 然后對你重復(fù)率部分中的論文進(jìn)行修改

  • 查重是一個匹配的過程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了。查重軟件是中國知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測系統(tǒng)TMLC/VIP。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫,然后數(shù)據(jù)庫會根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配,軟件檢測到如果有13個相同的字,就認(rèn)為是雷同。論文修改原則:【1】反抄襲軟件檢測到13個相同的字,就認(rèn)為是雷同,所以連續(xù)相同的,不要超過13個字;【2】盡量用同義詞替代,比如:損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑【3】改變句子的主動被動語態(tài),比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。引用注意事項:【1】如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。【2】如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語、謂語、等等添加全,反正哪怕多一個字,就是勝利。【3】也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。【4】或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是哦中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。【5】故意在一些縮寫的英文邊上,加上(注釋)(畫蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個字或減少一個字,都是勝利了。【6】如果是引用,在引用標(biāo)號后,不要輕易使用句號,如果寫了句號,句號后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面,這是不對的,應(yīng)該在句號之前。【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號的變化,將英文的復(fù)合句,變成兩個或多個單句等等,自己靈活掌握。【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單,就有意無意引用他們的東西,讓他們高興一點(diǎn),答辯順利點(diǎn),但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章!【10】以上是對于中文的資料的引用的問題,如果你看的外文多,自己將外文翻譯過來引用的,不需要尾注,可以當(dāng)作自己的。因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配,無法做到中英文的匹配。另一方面,你自己找到的外文資料,你付出了勞動,你自己翻譯的,你也付出了勞動,基本可以算你自己的勞動了。洋為中用,自古就是這樣。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),排版要規(guī)范。獨(dú)家:論文檢測老師首次披露論文反抄襲秘籍 作為工作的一部分內(nèi)容,我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(也稱論文復(fù)制比檢測)。所以每天很多同學(xué)都來詢問關(guān)于論文檢測的有關(guān)經(jīng)驗,不少同學(xué)對這一檢測很是忐忑不安,總是不停的詢問。由于本人時間有限,以下經(jīng)驗不一定完全正確,但基本適用。

  • 問:畢業(yè)論文查重率太高怎么辦?10
  • 純干貨本科畢業(yè)論文,還在煩惱查重太高嗎?學(xué)姐教你如何快速降重

  • 查重率太高的話 可以進(jìn)行修改 如果想一邊修改一般知道重復(fù)的話,我們可以借助paperfree進(jìn)行在線修改,可以實(shí)時同步。

    如果是全文整體內(nèi)容不行的話 ,那么建議重新寫

  • 畢業(yè)論文查重率太高,要采取方法降重。

    方法一:外文文獻(xiàn)翻譯法

    查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn),特別是高水平期刊的文獻(xiàn),比如Science,Nature,WaterRes等,將其中的理論講解翻譯成中文,放在自己的論文中。

    優(yōu)點(diǎn):

    1、每個人語言習(xí)慣不同,翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻譯了之后,也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。

    2、外文文獻(xiàn)的閱讀,可以提升自身英語水平,拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

    缺點(diǎn):英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。

    方法二:變化措辭法

    將別人論文里的文字,或按照意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài),或更換關(guān)鍵詞,或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句,還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

    優(yōu)點(diǎn):

    1、將文字修改之后,按照知網(wǎng)程序和算法,只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復(fù),以及關(guān)鍵詞的重復(fù),就不會被標(biāo)紅。

    2、對論文的每字每句都了如指掌,爛熟于心,答辯時亦會如魚得水。

    缺點(diǎn):逐字逐句的改,費(fèi)時費(fèi)力。

    方法三:google等翻譯工具翻譯法

    將別人論文里的文字,用google翻譯成英文,再翻譯回來,句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變,再自行修改下語病后,即可順利躲過查重。

    優(yōu)點(diǎn):方便快捷,可以一大段一大段的修改。

    擴(kuò)展資料

    發(fā)表論文的過程:

    投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費(fèi)用-出刊-郵遞樣刊,一般作者先了解期刊,選定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。

    發(fā)表論文審核時間:

    一般普通刊物(省級、國家級)審核時間為一周,高質(zhì)量的雜志,審核時間為14-20天。核心期刊審核時間一般為4個月,須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。

    期刊的級別問題:

    國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

    發(fā)表論文作用:

    論文指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域在經(jīng)過研究后描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。它既是對研究的學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的一種手段,又是對學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行交流的一種工具。

    不同的人發(fā)表論文的作用也不同:

    1、評職稱(晉升職稱):研究生 畢業(yè)需要;教師 、醫(yī)護(hù)人員 、科研院所的人員、企業(yè)員工 等 晉升高一級的職稱時,發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標(biāo)。

    2、申報基金、課題 :教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng) 每年申報的國家自然科學(xué)基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時,發(fā)表論文 是作為 基金或課題 完成的一種研究成果的結(jié)論性展示。

    3、世界性基礎(chǔ)領(lǐng)域的研究,比如在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué) 等領(lǐng)域開展的基礎(chǔ)性研究,公開發(fā)表論文 是對最新科技 科學(xué)研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進(jìn)步等。

  • 據(jù)學(xué)術(shù)堂了解,畢業(yè)論文查重率太高只能進(jìn)行降重處理,下面分享幾個論文降重的方法:

    1、英文文獻(xiàn)翻譯法

    論文查重的范圍基本上是一些中文的文獻(xiàn),對于外文文獻(xiàn)就沒有涉及了。因此去網(wǎng)上找一些相關(guān)的英文文獻(xiàn),將它翻譯一下,分分鐘文章的字?jǐn)?shù)也就上去了,而且能輕松通過“查重”。自己翻譯太累?Google翻譯一下,自己再稍微潤一下色,就搞定了。

    2、“中英中”互換法

    當(dāng)你看到一篇中文文獻(xiàn)上的好幾個段落,用在自己文章中再合適不過的時候,難道就只能自己花大量的時間重新一句句改寫,或者直接放棄么?用翻譯軟件先翻譯成英文,再翻譯至中文,之后手工修改潤色一下,保證和之前的文章意思一致,卻絕對被改得面目全非了。像一句“我國的企業(yè)會計行業(yè)需要不斷革新”,翻譯成英文“China's accounting industry needs to be innovated”,再翻譯成中文“中國的會計行業(yè)需要創(chuàng)新”,就和原來的句子不同了。

    3、原句轉(zhuǎn)換法

    你可以先用格子達(dá)免費(fèi)論文查重系統(tǒng)先自查一下,然后照著“查重報告”,對癥下藥,用同義詞替代,變換句式之類來進(jìn)行修改,直到結(jié)果讓你滿意為止,避免做大量無用功。像“原理”可以用“基本思路”代替;“優(yōu)點(diǎn)”可以用“好的方面”代替。

    4、變身“表格、圖片”法

    表格、圖片基本上是查重不了的,你可以將文字轉(zhuǎn)變?yōu)楸砀瘢荒苛巳唬步^對不會檢查出是重復(fù)剽竊的。或者當(dāng)你需要大片引用時,將文字截圖作為圖片插入,再添加一大堆無用的文字,設(shè)置圖片的上下文格式,讓圖片完全覆蓋文字,字?jǐn)?shù)照常有,但論文查重系統(tǒng)查不出來,之后打印出來也絕對毫無PS的痕跡。

    5、畫蛇添足法

    這種主要是為了湊字?jǐn)?shù),字?jǐn)?shù)不夠,往往是寫論文過程中最大的痛苦。我已經(jīng)盡力了,可是字?jǐn)?shù)還是不足啊!其實(shí),論文中不乏一些英文的縮寫或者一些專業(yè)名詞。你可以故意在一些縮寫的英文或者專業(yè)名詞邊上,加上中文注釋,一些助詞、感嘆詞、能用則用。最后只要湊足字?jǐn)?shù),還不重復(fù),就是勝利了,像CPA后面可以跟上“注冊會計師”的注解。

    6、標(biāo)點(diǎn)斷句法

    特別注意標(biāo)點(diǎn)符號的靈活運(yùn)用,將中文或者英文的的復(fù)合句,用標(biāo)點(diǎn)斷成兩個或多個單句。這樣句子的總體意思沒有變,但查重率也降下去了。像一句長句“會計信息系統(tǒng)是利用信息技術(shù)對會計信息進(jìn)行采集、存儲和處理,完成會計核算任務(wù),并能提供為進(jìn)行會計管理、分析、決策用的輔助信息的系統(tǒng)。”可以轉(zhuǎn)換成“會計信息系統(tǒng)是一種能提供為進(jìn)行會計管理、分析、決策用的輔助信息的系統(tǒng)”、“它能對會計信息進(jìn)行采集、存儲和處理”、“它也可以完成會計核算任務(wù)”這幾個單句。

    7、短句拼湊法

    一般而言,論文查重系統(tǒng)檢測到13-20個左右相同的字,就認(rèn)為是雷同,所以連續(xù)相同的,盡量不要超過要求的字?jǐn)?shù)上限。這時候,各種短句拼湊的方法就顯得格外的喜人了。多找?guī)灼嗤黝}的文章,各找出用一些短句進(jìn)行拼湊,很快一段話也就出來了。像“內(nèi)部審計監(jiān)管體系不到位,會削弱會計內(nèi)部控制的成效”以及“內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)缺乏獨(dú)立性和權(quán)威性”分別來自兩篇文章,可以改成“內(nèi)部審計監(jiān)管體系不到位,缺乏獨(dú)立性和權(quán)威性,會削弱會計內(nèi)部控制的成效”。

    8、回歸書本法

    很多人以為論文查重系統(tǒng)能查到所有可以公開查看的文章,實(shí)則不然。論文查重系統(tǒng)也有自己的一個數(shù)據(jù)庫,里面多半是已發(fā)表的畢業(yè)論文,期刊文章等等,也不乏一些網(wǎng)絡(luò)上的文章, 但是很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。很多師兄師姐用實(shí)踐表明,這個方法還是有效果的,從一些書籍中摘抄了大段文字,最后也沒被查出來。

  • 畢業(yè)論文重復(fù)率太高可以用下面6個方法進(jìn)行降重,嫌麻煩的話也可以用PaperPP的機(jī)器人降重。

    第一點(diǎn):參考文獻(xiàn)盡量來自于紙質(zhì)書籍,而不是在網(wǎng)絡(luò)上找一些特別大眾的書籍做參考文獻(xiàn),因為那種肯定是別人已經(jīng)用的不用了的。

    第二點(diǎn):可以靈活變換主被動語態(tài),例如:“我把他揍了”可以修改為“他被我揍了一頓”這樣的語態(tài)。

    第三點(diǎn):可以將漢語翻譯成法語在翻譯成中文,不過這里提醒大家一下就是要記得重新整理一下語序,那到這里就會有人問了,為什么不直接翻譯為英語,那是因為英語現(xiàn)在有些軟件的英漢互譯水平太高了,這么操作下來是看不出任何區(qū)別的。

    第四點(diǎn):打聽清楚你們學(xué)校最后用什么軟件查重,有的軟件或者網(wǎng)站可能是13個、有的軟件或網(wǎng)站可能是20個連續(xù)相同的字?jǐn)?shù)就被判定為抄襲,掌握了這個字?jǐn)?shù)規(guī)律就可以知己知彼百戰(zhàn)不殆了。

    第五點(diǎn):目錄、注釋、參考文獻(xiàn)不要傻乎乎的手打,用word自動導(dǎo)出才不會被查重。

    第六點(diǎn):多用最新案例,因為以前的案例雖然經(jīng)典但是早就被人用爛了好嗎?

    第七點(diǎn):把長句打散并分散排開,把短句加修飾語變成長句。

    第八點(diǎn):比要求字?jǐn)?shù)多寫那么一些,在別人為了降重焦頭爛額的時候,無關(guān)緊要又大面積標(biāo)紅的地方(大面積標(biāo)紅改很難又浪費(fèi)時間)你就可以瀟灑的刪除掉,避免截止日期前手忙腳亂。

  • 問:畢業(yè)論文查重率怎么修改
  • 學(xué)術(shù)堂在此整理了幾個修改論文查重率的方法,供大家進(jìn)行參考:

    (一)替換中心詞。

    將論文的中心詞用相近意思的詞替換。但是這種方法還是很容易被檢測出來,因為句子的核心全部換掉,意思也就可能出問題。所以主要還是要靠句式的變化(比如增加,拆分,顛倒)等來降低重復(fù)率。

    (二)增加句子的長度。

    將一個長句,變?yōu)楹芏喽叹洌總€短句增加一些部分,要保證整段話通順。可以通過把狀語變成小短句,“從...到”改變?yōu)椤皶r間由...到...",是句子復(fù)雜,原本連續(xù)的段落變得不那么連續(xù)。

    (三)句式變化。

    對于一些限定類的詞,比如”當(dāng)投資單位對被投資單位滿足一定條件時“,可以把它在后面加上具體說明,變成"當(dāng)投資單位對被投資單位滿足要求時(表現(xiàn)在持股比例達(dá)到一定程度)”,使整句話結(jié)構(gòu)不那么相似。

    (四)專有名詞翻譯帶入。

    如果你的文章中涉及到一些專有名詞,比如縮寫,簡寫,引用等,如ST,PT,“帶帽”等等,下面文章也有出現(xiàn),你可以把它們換成中文的具體意思帶入。多增加一些不關(guān)鍵的詞。

  • 方法一:網(wǎng)上常說的“填改”。

    事實(shí)上,這種修改方法是很好理解的。就是在原來的簡單語句和句子中加入大量的修飾語,使句子可以變成自己的單詞。比如“鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療措施”,我們可以填上這句話,修改為“當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)療的常用方法和措施”。雖然這并不能從根本上提高你的原創(chuàng)性,但降低重復(fù)率是很容易實(shí)現(xiàn)的。許多句子中重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞必須被替換,因為這些關(guān)鍵詞是論文原創(chuàng)性的重要特征。你也可以通過關(guān)鍵詞找出你抄襲的論文。簡單的換詞是不夠的,因為機(jī)器的重復(fù)檢查比較嚴(yán)格,如果完全重復(fù),其他不重要的語句就會直接被發(fā)現(xiàn)。因此,有必要調(diào)整句子的順序和結(jié)構(gòu),修改句子的語義,改變句子的因果關(guān)系。如果直接引用名言,也會被視為抄襲。因此,為了避免直接引用語句,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

    方法二:找到一個可靠的復(fù)制網(wǎng)站。

    我們常說重復(fù)檢查是在網(wǎng)站上進(jìn)行的。但是,網(wǎng)上查重成本相對較高。很多學(xué)生覺得價格太貴,無法承受重復(fù)檢查,所以重復(fù)率仍然很高。在HowNet上進(jìn)行復(fù)檢后,還有很多同學(xué)認(rèn)真修改復(fù)檢結(jié)果,但是復(fù)檢的復(fù)檢率還是比較高的,為什么?因為HowNet每次重復(fù)檢查的結(jié)果都會有一定的波動,而且修改后論文的結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化,這會檢查出很多以前沒有發(fā)現(xiàn)過的重復(fù)。更重要的是,在知網(wǎng)上復(fù)制的紅色標(biāo)記的位置不準(zhǔn)確,并且無法看到復(fù)制的具體位置。目前,很多學(xué)生可以在筆跡復(fù)檢官方網(wǎng)站上免費(fèi)進(jìn)行復(fù)檢。復(fù)驗更準(zhǔn)確,是一個很好的選擇。

    方法三:去圖書館找網(wǎng)上找不到的舊書。

    正如我們的學(xué)術(shù)朋友所知,許多理論幾十年來沒有太大變化。也就是說,許多舊書也有用。如果我們提到的在線材料很難修改,重復(fù)率也很難降低。我們可以去圖書館看看舊的書和發(fā)行量較小的書。如果書名是由一位著名作家寫的,不要嘗試。網(wǎng)上一定有電子版。參考這些內(nèi)容,往往重復(fù)率較低,注意官網(wǎng)上的筆跡復(fù)制檢查也能學(xué)到更多的紙張修改技巧。

  • 可以改的,還有老師說沒事,就是沒事,有事還可以在改的。改法具體如下:

    第一步:初稿一般重復(fù)率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神),可以采用萬方、papertest去檢測,然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的,也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴(yán)格,從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜,我測的是3萬字,感覺還是物美價廉的。(注意:1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文,修改一定注意. 2 個人建議如果學(xué)校是用萬方檢測,就不要去檢測維普之類的

    先把論文電子版復(fù)制一份,保存一份。看檢測結(jié)果,其中一份復(fù)制的備份論文,把檢測出重復(fù)的部分能刪了先刪了,把不能刪的,15字以內(nèi)改一改,最好是加減字符,不要改順序,改順序沒太大用,參考文獻(xiàn)刪掉一部分,不能刪的話,先改下,英文文獻(xiàn)可以15個字符換一個詞。把修改過的上交,重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的,很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上,可見中國人抄襲的功夫,都是互相抄,但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性,不要隨意改動,上交的紙質(zhì)版,一定要斟酌,一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了,所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

    第二步:經(jīng)過修改后,重復(fù)率大幅下降了。這時你可以用知網(wǎng)查了,知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測的,比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了,我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%,簡單修改后,在學(xué)校查是1.5%。

    注意:記住,最忌諱的是為了查重,把論文語句改得語句不通、毫無邏輯,這樣是逃不過老師的,哈哈,大家加油!

    關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定:

    有規(guī)定的,可以進(jìn)行第一次修改,修改之后通過就可以答辯,如果第二次不通過就算結(jié)業(yè),在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。這個是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話,直接結(jié)業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。1.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(論文),包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%(含50%)之間的,需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測合格后,方可參加學(xué)院答辯。再次檢測后仍不合格的,按結(jié)業(yè)處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(論文),檢測合格后再參加答辯。2.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(論文),且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的,直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(論文),檢測合格后再參加答辯。

    知網(wǎng)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明:

    1.看了一下這個系統(tǒng)的介紹,有個疑問,這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的,但對于其他方面的內(nèi)容呢,比如數(shù)據(jù),圖表,能檢出來嗎?檢不出來的話不還是沒什么用嗎?

    學(xué)術(shù)不端的各種行為中,文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的,目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平,對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測,目前正在研發(fā)當(dāng)中,且取得了比較大的進(jìn)展,歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

    2.按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線?

    百分比只是描述檢測文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度,并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說,百分比越大,重合字?jǐn)?shù)越多,存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

    3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺?

    這也是我們在認(rèn)真考慮的事情,目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時,在技術(shù)上,我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為,包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證,日志記錄等。

    4.最小檢測單位是句子,那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?

    我們對句子也有相應(yīng)的處理,有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法,段落有段落級的相似算法,計算一篇文獻(xiàn),一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似,是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

    5.如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話,但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去,也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話,但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍,這個算不算學(xué)術(shù)抄襲?

    檢測系統(tǒng)不下結(jié)論,是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān),所以,如果是您描述的這種情況,專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù),讓人能夠快速掌握檢測文獻(xiàn)的信息。

    6.知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?

    學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論,即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻(xiàn)定性,只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來,列出客觀事實(shí),而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端,需專家做最后的審查確認(rèn)。

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