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發(fā)布時間：2020-10-15 23:13:35 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.ld2008.cn
9.與審稿意見的分歧處理
同行評審的老師通常是領(lǐng)域內(nèi)的專家，如果作者認(rèn)為審稿人誤解了論文里的任何段落，有時候很有可能是因?yàn)楸磉_(dá)不夠清楚。這種情況下，可以禮貌性的指出誤解然后提供必要的說明。可以這么寫“I am sorry that this part was not clear in the original manuscript. I should have explained that (……詳細(xì)說明). I have revised the contents of this part”。
如果審稿人要求提供更多數(shù)據(jù)或是補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，而你認(rèn)為沒有必要，還是要說明為什么不做，避免像是經(jīng)費(fèi)不夠或是沒有時間這種私人理由，也不要表現(xiàn)出負(fù)面的態(tài)度，回復(fù)中要表現(xiàn)出對意見的重視和尊重。回答必須要清楚有邏輯并有證據(jù)支持。
10.新資料的添加
若添加任何新的數(shù)據(jù)或圖片，要提及它們在論文的什么位置：如果在修改過程中加入了新的數(shù)據(jù)、表格、圖片等資料，記得指出它們的所在位置，必要的話，夾帶補(bǔ)充資料給審稿人和編輯，如此他們可以直接對照，不用一個一個搜尋。
最后提醒大家，千萬別被審稿人幾十條的修改意見嚇怕，意見越多，說明審稿人看的越細(xì)致、越用心，只要認(rèn)真去改，希望就很大。反倒是寥寥幾句，不冷不熱或大批一通，才讓人更為無從入手。
